В рамках реализации проекта «Логопедические тропинки» Ольга Николаевна Кучевская, учитель – логопед детского сада № 3, провела логопедическую гостиную «Путешествие в ЧуДетство». Вместе с Ольгой Николаевной педагоги пробовали запоминать стихотворения с помощью различных приемов: выполняли игровые действия с предметами во время чтения стихотворения, наматывая нитки на разноцветные клубочки; с помощью драматизации, мнемотаблиц, схем – зарисовок, иллюстраций. Для развития речевого дыхания играли в речевые игры. Для педагогов детского сада логопедическая гостиная прошла динамично, насыщенно и продуктивно. Читать далее →

Музыкальный уголок – это место, где дети самостоятельно, активно познают музыку и её красоту. Творчески оформленный музыкальный уголок поможет не только окунуться в мир музыки, но и развить воображение детей, активизировать творческую инициативу и самостоятельность. В детском саду № 41 прошел смотр-конкурс «Лучший музыкальный уголок». Во всех группах педагоги ответственно отнеслись к конкурсу и проявили творческие способности и фантазию. Многие уголки пополнились музыкально-дидактическими играми, атрибутами для музыкальных подвижных игр и танцевальным импровизациям, а также разнообразными шумовыми инструментами из бросового материала: кастаньеты из скорлупы грецкого ореха, маракасы с использованием Читать далее →

В период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции, и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций напоминаем о целесообразности использования одноразовой медицинской маски в качестве эффективной меры профилактики заражения и ограничения распространения инфекции. Эти вирусы передаются от человека к человеку преимущественно воздушно-капельным путём, через микрокапли респираторных выделений, которые образуются, когда инфицированные люди говорят, чихают или кашляют. С воздухом эти капли могут попасть на поверхность слизистой оболочки верхних дыхательных путей здоровых людей, которые находятся рядом с заражённым человеком. Заражение может происходить и в результате непосредственного или косвенного контакта здорового человека с респираторными выделениями инфицированного. Использование одноразовой медицинской маски предотвращает Читать далее →

Подведены итоги «Всероссийского смотр-конкурса образовательных организаций «ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» на основе многокомпонентного анализа». В мероприятии приняли участие  27359 образовательных учреждений. Конкурс проводился с целью: выявления лучших образовательных организаций РФ; обобщения и распространения опыта работы образовательных организаций; выявления 900  лучших организаций дошкольного образования;   популяризации инновационных подходов в образовательной и воспитательной деятельности системы образования РФ.  Смотр-конкурс проводился на базе открытой публичной выставочной интернет-площадки: http://xn--d1acchcaa1bffvghag7s.xn--p1ai/main/search/laureats. Посетители смотра принимали Читать далее →

Правильное питание – основа здоровья. Русский народ всегда отличался силой и здоровьем, а самым главным блюдом на столе была каша. Любая каша – это чрезвычайно полезный и к тому же диетический продукт. К сожалению, не все дети с удовольствием едят каши. К тому же здоровая и полезная пища в семьях не всегда является нормой. Поэтому мы, взрослые, должны помочь детям раскрыть ценные качества каши для развития детского организма. 13 и 14 февраля в детском саду № 135 прошли «Дни каши», организованные сотрудниками пищеблока. На завтрак к ребятам пришла повар детского сада Людмила Сергеевна Сычевская и рассказала, Читать далее →

Среди педагогических коллективов детских садов объединения «Солнечный круг» подведены итоги смотра -конкурса «Калейдоскоп идей. Маркеры игрового пространства как компонент РППС в соответствии с ФГОС ДО». Материалы оценивались по эстетичности и качеству оформления, безопасности используемых материалов, конструкции в целом, разнообразию дополнительных атрибутов. Особое внимание обращалось на многофункциональность маркера, новизну и оригинальность. Оформленный «Мобильный альбом», организованное голосование в социальной сети «В Контакте» предоставило возможность большему количеству педагогов ознакомиться с представленными маркерами, поделиться опытом, прокомментировать, а лучшие идеи взять себе «на вооружение». Правильно организованная развивающая предметно-пространственная среда – одно из условий поддержки детской самостоятельности и инициативности, которые Читать далее →

В игре ребенок становится сильнее, добрее, выносливее, сообразительнее и, конечно, проявляет большие фантазии и воображения, чем во многих других ситуациях. Учитывая все это, воспитателям детских садов объединения «Солнечный круг» и было предложено разработать и внедрить в работу с дошкольниками маркеры игрового пространства. В результате каждой группе детского сада № 12 для малышей появилось многофункциональное, легкое в использовании оборудование, которое способствует не только игровой, но и двигательной деятельности детей. Это маркеры для игры в сказку: «Колобок», «Веселое путешествие» «В гостях у Солнышка», «Зайкина грядка», «Заправка и автосервис», «Доктор Айболит», «Уютный домик». Все воспитатели постарались для малышей, проявив творчество, и используют их в развитии своих воспитанников.
Читать далее →

Что такое правополушарное рисование и чем оно полезно? Об этом педагоги и   сотрудники детского сада №135 узнали в ходе мастер – класса «Рисуют все!». Этот эффективный метод живописи набирает большую популярность. Дети и взрослые разных возрастов рисуют с огромным увлечением. Занятия правополушарного рисования не только очень вдохновляющие и увлекательные, но и помогают поверить в свой талант абсолютно каждого. Вот и участники мастер – класса были в восторге от того, что это так легко! Облака — пальцами… Деревья — вниз головой… Всё прочее — небрежные мазки. Кто бы мог подумать, насколько интересно может получиться… Каждый почувствовал себя настоящим художником!  У каждого получилась своя картина, свое настроение. Эмоциональный подъем, вдохновение, ощущение радости – все было на этом мастер-классе! Как в детстве, получилось полностью увлечься процессу творчества. Спасибо нашему великолепному мастеру – Елене Викторовне Сухановой,бабушке воспитанника детского сада,  которая помогла каждому Читать далее →

В детском саду № 72 в рамках тематической недели «Мы исследователи» с детьми подготовительной группы и их родителями  прошло познавательно – игровое занятие с элементами экспериментирования. Участники занятия делали необыкновенную, волшебную жидкость. Называется она «неньютоновская». Все однородные жидкости, в том числе вода, называются ньютоновскими, по фамилии знаменитого ученого Исаака  Ньютона, а жидкости, которые не подчиняются закону Ньютона, называются неньютоновскими.  После того как  смешали воду и крахмал, получилось вещество, которое может быть и жидким, и твердым одновременно. Оно неоднородное Резкие и быстрые движения в таком веществе встречают большее сопротивление, чем  плавные.  Дети и родители перебирали ее, мяли Читать далее →

Зима — раздолье для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках.  Выйдя вечером на прогулку, накатавшись с горки и наигравшись в снежки дошколята детского сада № 3 задались вопросом какая зима же без Снеговика? Большие и маленькие, добрые и смешные, с морковками вместо носа и старым ведром на голове. И  дружно принялись за работу распределив обязанности. Кто-то катал большие комочки для туловища, кто-то искал веточки для рук. Процессом были увлечены все, даже родители, которые пришли в детский сад за своими детьми. Теперь весёлый Мистер Морковкин радует весь Читать далее →