Ведущее условие успешной адаптации ребенка к детскому саду — принятие им новой ситуации взаимоотношений с педагогами и детским коллективом, как с новыми близкими людьми. Потребность ребенка во впечатлениях, познавательную потребность педагог может удовлетворять такими способами, как применение эмоциональной паузы при активном взаимодействии во время игры, прогулки. Сама по себе

прогулка на свежем воздухе уже является важным оздоровительным фактором, а прогулка, наполненная удивительными сюрпризами, активными играми, увлекательными загадками и самым заразительным детским смехом – без сомнения терапевтически эффективна. Под девизом «Ни дня без праздника!» мы встречаем каждый день этой сказочной, такой теплой в этом году осени.

Материал подготовила: Багина С.О., воспитатель д/с № 27 для детей раннего возраста